實施目的：
本計畫係基於研發「因材網學生操作手冊易讀版」，提供多元族群及學習特殊需求學生更容易熟悉因材網介面的機會，降低學生在操作系統時的認知負荷， 以期達到數位近用及數位包容、減少數位落差的目標。本研習透過研討易讀 概念 、易讀編製原則等主題， 提供地方政府、學校與教師在規劃與製作各領域 手冊 或教材的 易讀版之參考， 支持各縣市國高中小學等各級學校與教師社群對「易讀版手冊」的實務編製 ，同時推廣 「操作手冊易讀版製作」 之 靜態手冊與動態影片的轉化與多元應用 ，以提升特殊需求學生的利用率與參與度，維護多元族群權益。
研習對象：
一、各教育階段對因材網學生操作手冊易讀版有興趣之 特殊教育教師、一般教師 、大專資源教室輔導教師 。
二、各教育相關系所對因材網學生操作手冊易讀版有興趣之之師培生。
三、對本議題有興趣之各領域治療師與相關領域專業團隊人員 。
研習 地點：
1.台中場：國立臺中教育大學民生校區求真樓 K207 教室 台中市西區民生路140 號，近五權路和民權路交叉口大門
2.台北場：國立臺北教育大學視聽館五樓 F503 電腦教室 台北市大安區和平東路二段134 號
3.新北場：國立臺北教育大學視聽館五樓 F503 電腦教室 台北市大安區和平東路二段134 號 4.【 場地異動 】 台南場：國立新化高級工業職業學校語言教室台南市新化區信義路54 號
5.高雄場：高雄市三民區河濱國民小學 4 樓會議室 高雄市三民區市中一路339號 參與學員需自備筆電和充電線
6.台東場 ：國立臺東大學鏡心書院 D302 電腦教室 台東縣台東市大學路二段369 號
詳見附檔。
