實施目的：
本計畫係基於研發「因材網學生操作手冊易讀版」，提供多元族群及學習特殊需求學生更容易熟悉因材網介面的機會，降低學生在操作系統時的認知負荷，達到數位近用及數位包容、減少數位落差的目標。透過研討易讀內涵、易讀編製原則等主題， 提供地方政府、學校與教師在規劃與製作相關媒體操作手冊易讀版之參考， 支持各縣市中小學各級學校與教師社群對「操作手冊易讀版」的實務製作，同時推廣操作手冊易讀版製作之轉化與多元應用 ，以落實政府政策，維護多元族群權益。
研習對象：
一、各教育階段對因材網學生操作手冊易讀版有興趣之特殊教育教師、一般教師 、大專資源教室輔導教師 。
二、各教育相關系所對因材網學生操作手冊易讀版有興趣之之師培生。
三、對本議題有興趣之各領域治療師與相關領域專業團隊人員 。
研習報名：
1.即日起至每一場次前二天的凌晨0時截止，例如10月5日的場次報名截止日期為10月3日凌晨0時。
2.請參加人員逕至全國特教資訊網（ https://special.moe.gov.tw 選擇「 研習報名 」選擇「開啟查詢」活動名稱輸入「 因材網學生操作手冊易讀版研發計畫推廣工作坊研習」依場次進行報名 。
詳見附檔。
