一、計畫目的： 一、 由臺灣、英國、韓國、日本等具跨領域課程教學、科技教育等教育經驗之學者分享理論與實務經驗，提供我國校長辦學之借鏡。 二、 藉由課程與教學領導學術研究之發表，進行專業對話，藉以激盪出跨領域 課程與教學領導的內涵與實施理念。三、透過校長專業學習社群實務推動的分享，促進實務對話與交流，以發展出臺灣校長領導和專業學習社群的最佳實務。
二、研討主題：跨領域課程與教學領導 本研討會之主題內容，乃結合跨域協作、科技教育之課程與教學領導知能為探討方向，進而將分享、對話與省思之結果應用於學校之跨領域課程與教學領導、落實科技教育等實踐作為。具體而言，本次研討會主題包括下列之相關議題： 一、 跨域協作與校長課程與教學領導的關聯。二、 科技教育與校長課程與教學領導的關聯。三、 科技教育與校長專業學習社群的關聯。四、十二年國教課綱和跨領域教學的推動。五、 校長專業學習社群的實務運作與案例分享。六、 世界各國跨領域課程與教學和師資培育的啟示。
三、時間：112年10月27日（星期五）
四、地點：臺北市立大學博愛校區； GoogleMeet 線上會議室（https://meet.google.com/）
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